Scuola, il progetto di accoglienza in scena all'Istituto "De Nobili"

Un vero e proprio progetto di accoglienza. Per permettere di ricominciare l’anno scolastico senza creare disagi, mettendo in rilievo la gradualità necessaria che faccia da spartiacque tra il periodo estivo e l'inizio di un nuovo ciclo di studi.

Si è snodato attraverso questa direttrice l’avvio del nuovo anno  all’Istituto De Nobili di Catanzaro rappresentato da Susanna Mustari. Perché accogliere gli studenti nella scuola secondaria non è così facile come potrebbe essere per gli alunni più piccoli, a cui si può somministrare un disegno da colorare o con cui si può fare un gioco.

E così il suono della campanella del primo giorno di scuola per i giovani studenti è coinciso con una calorosa accoglienza nei locali della palestra dell’istituto. Un vero e proprio progetto curato dalla professoressa Elena Maida e da altri docenti dei vari indirizzi di studio.

Tutte le classi prime si sono ritrovate insieme nella grande palestra accolte dalla professoressa  Maria Rosaria Pittiglio, in rappresentanza della dirigente all’estero con un gruppo di alunni delle classi quarte  e quinte dell’indirizzo linguistico a conclusione del progetto “Cittadinanza europea trasnazionale”. 

“Il percorso che vi attende – cosi si è rivolta la docente ad alunni e genitori presenti- è impegnativo, ma sarà coinvolgente e motivante; i docenti che vi accompagneranno in questo percorso vi  aiuteranno ad appassionarvi allo studio di nuove discipline, a trovare stimoli e occasioni per scoprire ogni giorno qualcosa di più su voi stessi, sugli altri e sul mondo che vi circonda”.

Sulle note di “Beautiful that way”, la celebre colonna sonora del film “La vita è bella” e del brano “ Nel blu dipinto di blu”, pilastro intramontabile della musica italiana, i ragazzi hanno trascorso il loro primo giorno da liceali in un clima di armonia, accoglienza, condivisione: a gruppi hanno fatto la visita guidata dell’Istituto accompagnati dai loro docenti, hanno potuto ascoltare la testimonianza diretta di chi affronta per l’ultima volta il suo “primo giorno di scuola” e che tra i locali dell’ Istituto ha vissuto cinque anni indimenticabili per la sua crescita e formazione. Già, perché l’Istituto “De Nobili”, cosi ricco di storia e tradizione ha formato tante generazioni del territorio e oggi, più che mai, si propone di promuovere l’innovazione e la qualità e, soprattutto, a costruire una scuola dell’inclusione.

L'accoglienza si è protratta il giorno dopo, ma questa volta con un cambio di location: la sede del Liceo Artistico di Piazza Lepera, dove un gruppo di alunni, coordinati dai loro docenti di indirizzo, si è esibito nella performance artistica  “ Paper and color”: un’azione  basata su attività di laboratorio pratico, come momento del fare durante il quale gli alunni sono diventati agenti del loro apprendimento attraverso l’approccio e la sperimentazione di nuove tecniche artistiche.

Obiettivo primario? Valorizzare se stessi sperimentando nuove forme di comunicazione delle emozioni. Non sono mancati  momenti di “body art” e di scultura vivente: agire sul colore creando prodotti simili a  delle pitture famose e prendendo confidenza con i materiali a disposizione della scuola stessa. Volti incuriositi, divertiti, perché anche questo è fare scuola e i ragazzi del Liceo artistico hanno davvero tanto da insegnare e  far conoscere a tutti. Accogliere gli alunni, i singoli alunni, è il primo impegno di una scuola che si pone come obiettivo primario una formazione personalizzata, nella quale ognuno viene valorizzato nella sua identità personale, sociale, culturale, religiosa.  E, come tale, l'accoglienza  è una predisposizione mentale e uno stato d’animo di continua apertura verso l’altro, che non si esaurisce all’inizio dell’anno, ma costituisce un impegno primario dell’azione educativa e didattica degli operatori scolastici tutti dell’I.S. “De Nobili”.

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