Attivato al Comprensivo “G. Guzzo” di Tiriolo il servizio di sportello d’ascolto psicologico promosso da “Universo Minori”

Un’iniziativa di confronto, approfondimento e riflessione, destinata agli alunni afferenti alla scuola secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo “Giuseppe Guzzo” di Tiriolo, guidato dalla dirigente scolastica Daniela Quattrone, concernente tematiche legate alla legalità, al bullismo e al cyberbullismo, ha avuto luogo giorno 12 marzo 2021 in videoconferenza e ha visto la partecipazione di illustri ospiti che hanno reso questa esperienza ricca e significativa, quali l’onorevole Angela Napoli, presidente dell’Associazione “Risveglio Ideale”, l’avvocato Antonello Talerico, presidente del Consiglio dell’Ordine degli Avvocati di Catanzaro, la giurista Rita Tulelli, presidente dell’Associazione “Universo Minori” e la psicologa Mariateresa Villi.

L’evento è stato coadiuvato dall’azione dei docenti dell’Istituto, nello specifico, dal professore Giuseppe Cugnetto, referente sul bullismo e cyberbullismo e dalla professoressa Teresa Amato, referente in merito l’educazione civica. L’invito a partecipare è stato esteso anche alle famiglie degli studenti che lo hanno accolto con molto entusiasmo. Lo sportello all'interno della scuola è certamente una grande possibilità per affrontare e risolvere problematiche inerenti la crescita, la dispersione scolastica, il bullismo o, ancora, fenomenologie tipicamente connesse al periodo dell’adolescenza.

Lo sportello, offerto dall’Associazione “Universo Minori”, sarà interamente gestito dalla psicologa Villì e offrirà una consulenza psicologica finalizzata a ri-orientare l'adolescente in difficoltà, favorendo una profonda riflessione sulla propria esperienza, tutto ciò consentirà di ridurre la confusione, ristabilirà ordini di priorità in relazione ai propri valori personali e focalizzerà le specifiche esigenze tenendole separate delle pressioni di tipo sociale cui l'adolescente è particolarmente sensibile. I servizi offerti dallo sportello saranno estesi anche ai genitori e ai docenti che ne faranno richiesta, ai primi, affinché si possa potenziare l'abilità comunicativo-relazionale con i propri figli, affinché essi possano trovare ascolto e supporto nell'esercizio di una genitorialità piena e consapevole, mentre, ai secondi, verranno fornite specifiche indicazioni psicopedagogiche che consentiranno loro di integrare le attività curriculari.

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